.11.2005
İ 2005–2006 ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ 1.DÖNEM 1. YAZILI SORULARIDIR. A
1-Ben, öğretmen olmak istiyorum,
Ben, şairimin mısralarında dil
Genç kızımın gergefinde nakış nakış gül,
Aşığımın sazında tel
Öpülesi bir el olmak istiyorum.
Ben, öğretmen olmak istiyorum... Nejat Sefercioğlu
Ağaç, insanoğlunun hayatının her safhasında var olmuştur. Onu hayatının her safhasında gördüğü için tıpkı insan gibi değerlendirmiş:”Yaş kesen baş keser” diyerek ona adeta insan değeri vermiştir. Bütün milletler ağaca ayrı bir değer ve önem vermiştir. Fakat Türk Milletinin hayatında ise, Âşık Veysel’in :”Benim sadık yârim kara topraktır” dediği birinci tercihinden sonra; bence ikinci tercih adeta sadık bir dost, bir ömrün birlikte geçirildiği eşsiz bir eş olan ağaçtır. İsmet Kapusuz
Yukarıdaki metinleri karşılaştırarak benzer ve farklı yönlerini bulunuz. (15 puan)
2-“ Bir düşünür der ki ”Dünyada kötü insanların bile görevi vardır. Bir avuç insanı sınamak için gelirler.” İşte bizi sınamak için gönderilen bu insanlara karşı nasıl tavır takındığımız önemli.”
Yukarıdaki düşünceyi nasıl yorumlarsınız? (15 puan)
3-Güzel sanatlar söz gurubu size hangi etkinlikleri ve görünüşleri düşündürmektedir? Maddeler halinde yazınız. (10 puan)
4- İnsanın bulunduğu yerde ne vardır? sorusuna cevap olarak s harfi ile başlayan beş tane olumlu örnek kelime yazınız. (10 puan)
5-İnsanlar hayal etmeden sağlıklı yaşayabilir mi? Niçin? Hayallerimizi hangi yollarla ifade edebiliriz? (15 puan)
6-Annenizin babanızın evde olmadığı bir zaman çalışırken annenizin / babanızın çok sevdiği bir vazoyu düşürüp kırdınız. Bu duruma üzüleceklerini ya da kızacaklarını düşünüyorsunuz. Bunu annenize / babanıza ne şekilde iletirsiniz? Aranızda geçecek konuşmaları diyalog biçiminde yazınız. (15 puan)
7- On, on beş yıl önce biri kalkıp, “Türkçe bir dünya dili olacak” deseydi, ortada hiçbir belirti görülmediği için, bunun bir ‘kızıl elma’, bir rüya olduğunu söylerdim. Bugün böyle düşünmüyorum; bu rüyanın gerçek olacağına inanıyorum. Bu inancımı pekiştirmek için, bugün Ankara’dayım. Dünyanın onlarca ülkesinde açılan Türk okullarında dilimizi öğrenen on bin öğrenci, ‘Türkçe’yi en iyi konuşma’ yarışmasına katılmış. Finale kalanlar, büyük ödül için Türkiye’ye gelmişler. Ankara’da, Meclis Başkanının himayesinde yapılacak törende ödüllerini alacaklar. Rusya’dan, Amerika’dan, Yemen’den, Arnavutluk’tan, Kenya’dan, Moğolistan’dan, Uganda’dan, Kamboçya’dan çocuklar var aralarında. Anadilleri, renkleri, dinleri farklı. Biricik ortak yanları var: Türkçe konuşuyor, üstelik iyi konuşuyor olmak… Bir de Türkiye’yi sevmek…
On, on beş yıl önce hayal edemediğimiz şey, işte buydu. Artık rahatlıkla söyleyebiliriz: Uzak bir gelecekte değil, en fazla çeyrek asır sonra Türkçe, bütün kıtalarda, dünyanın hemen her ülkesinde konuşulan, yazılan bir dil olacak.
Yukarıdaki yazı ne tür bir yazıdır? Ne amaçla kaleme alınmıştır? (15 puan)
8-Yukarıdaki yazıya başlık koyacak olsak nasıl bir başlık yazardık? (5 puan)
BAŞARILAR… yasin
CEVAP ANAHTARI
DENİZLİ KAZIM KAYNAK LİSESİ 2005-2006 ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ 1.DÖNEM 1. YAZILI SORULARININ CEVAP ANAHTARIDIR. A
1-Ben, öğretmen olmak istiyorum,
Ben, şairimin mısralarında dil
Genç kızımın gergefinde nakış nakış gül,
Aşığımın sazında tel
Öpülesi bir el olmak istiyorum.
Ben, öğretmen olmak istiyorum...Nejat Sefercioğlu
Ağaç, insanoğlunun hayatının her safhasında var olmuştur. Onu hayatının her safhasında gördüğü için tıpkı insan gibi değerlendirmiş:”Yaş kesen baş keser” diyerek ona adeta insan değeri vermiştir. Bütün milletler ağaca ayrı bir değer ve önem vermiştir. Fakat Türk Milletinin hayatında ise, Âşık Veysel’in :”Benim sadık yârim kara topraktır” dediği birinci tercihinden sonra; bence ikinci tercih adeta sadık bir dost, bir ömrün birlikte geçirildiği eşsiz bir eş olan ağaçtır. İsmet Kapusuz
Yukarıdaki metinleri karşılaştırarak benzer ve farklı yönlerini bulunuz. (15 puan)
Benzer yönler: Her ikisi de kelimelerle yazılmıştır. Aynı dile yazılmıştır.
Farklı yönler: Şiir mısralarla, düz yazı cümlelerle yazılmıştır. Şiirde edebi ifade tarzı vardır. Benzetmelerden, söz sanatlarından daha çok istifade edilmiştir. Şiirde duygulu bir anlatım vardır. Nesirde düz bir anlatım vardır. Şiirde uyaklı sözler vardır. Nesirde yoktur. Şiirde her şey anlatılmamış, bir kısım duygu ve düşünceler okuyucuya bırakılmıştır. Nesirde her şey anlatılmış, okuyucunun kendisinin tamamlayacağı duygu ve düşünceye yer verilmemiştir.
2-“ Bir düşünür der ki ”Dünyada kötü insanların bile görevi vardır. Bir avuç insanı sınamak için gelirler.” İşte bizi sınamak için gönderilen bu insanlara karşı nasıl tavır takındığımız önemli.”
Yukarıdaki düşünceyi nasıl yorumlarsınız? (15 puan)
Dünyadaki bütün yaratıkları olduğu gibi kabul etmek gerekir. Hoşumuza gitmeyenleri kabul etmemek, reddetmek, ona zarar vermek gibi bir düşüncemiz olmamalıdır. Hoş görülü olunmalıdır.
3-Güzel sanatlar söz gurubu size hangi etkinlikleri ve görünüşleri düşündürmektedir? Maddeler halinde yazınız. (10 puan)
Edebiyat, resim, heykel, mimari, minyatür, hat, ebru, müzik güzel sanatları teşkil ederler. Bu alanlarda yapılan etkinlik ve ortaya çıkan görünüşleri düşündürmektedir.
4- İnsanın bulunduğu yerde ne vardır? sorusuna cevap olarak s harfi ile başlayan beş tane olumlu örnek kelime yazınız. (10 puan)
Olumlu: Sanat, sevgi, sıcakkanlılık, sırdaşlık, sohbet, sabır, sadakat, sağlık…
5-İnsanlar hayal etmeden sağlıklı yaşayabilir mi? Niçin? Hayallerimizi hangi yollarla ifade edebiliriz? (15 puan)
İnsanlar hayal etmeden yaşarlar ama sağlıklı yaşayamazlar. Özellikle pozitif düşünmek için insan ruhunun güzel şeyler hayal etmeye ihtiyacı vardır. Aksi halde ruh sağlıkları bozulur. Merhamet, iyilik etme, başkalarına yardım gibi insani değerler yok olur. Hayallerimizi en güzel dille ifade ederiz. Bundan başka dil kadar güzel olmasa bile şekil, sembol, işaret, jest, mimik gibi araçlarla da ifade etmek mümkündür.
6-Annenizin babanızın evde olmadığı bir zaman çalışırken annenizin / babanızın çok sevdiği bir vazoyu düşürüp kırdınız. Bu duruma üzüleceklerini ya da kızacaklarını düşünüyorsunuz. Bunu annenize / babanıza ne şekilde iletirsiniz? Aranızda geçecek konuşmaları diyalog biçiminde yazınız. (15 puan)
Cevaplar serbesttir.
7- On, on beş yıl önce biri kalkıp, “Türkçe bir dünya dili olacak” deseydi, ortada hiçbir belirti görülmediği için, bunun bir ‘kızıl elma’, bir rüya olduğunu söylerdim. Bugün böyle düşünmüyorum; bu rüyanın gerçek olacağına inanıyorum. Bu inancımı pekiştirmek için, bugün Ankara’dayım.
Dünyanın onlarca ülkesinde açılan Türk okullarında dilimizi öğrenen on bin öğrenci, ‘Türkçe’yi en iyi konuşma’ yarışmasına katılmış. Finale kalanlar, büyük ödül için Türkiye’ye gelmişler. Ankara’da, Meclis Başkanının himayesinde yapılacak törende ödüllerini alacaklar. Rusya’dan, Amerika’dan, Yemen’den, Arnavutluk’tan, Kenya’dan, Moğolistan’dan, Uganda’dan, Kamboçya’dan çocuklar var aralarında. Anadilleri, renkleri, dinleri farklı. Biricik ortak yanları var: Türkçe konuşuyor, üstelik iyi konuşuyor olmak… Bir de Türkiye’yi sevmek…
On, on beş yıl önce hayal edemediğimiz şey, işte buydu. Artık rahatlıkla söyleyebiliriz: Uzak bir gelecekte değil, en fazla çeyrek asır sonra Türkçe, bütün kıtalarda, dünyanın hemen her ülkesinde konuşulan, yazılan bir dil olacak.
Yukarıdaki yazı ne tür bir yazıdır? Ne amaçla kaleme alınmıştır? (15 puan)
Bu yazı bir eleştiri yazısıdır. Bir olguyu değerlendirmek, yorumlamak amacıyla yazılmıştır. Yazarın kendine has düşünceleridir. Okuyucuyla paylaşmak istemiştir. Okuyucu bu eleştirilere katılıp katılmamakta serbesttir.
8-Yukarıdaki yazıya başlık koyacak olsak nasıl bir başlık yazardık? (5 puan)
Dünya Dili Türkçe (Cevaplar serbesttir)
BAŞARILAR… yasin